Najemedine Jouida ผู้ประสานงานระดับชาติของ IJABA ซึ่งเป็นสหภาพของอาจารย์และนักวิจัยมหาวิทยาลัยตูนิเซีย บรรยายถึงสถานการณ์ในมหาวิทยาลัยของตูนิเซียว่าเป็น “หายนะ” เขายืนยันว่านักศึกษามากกว่า 120,000 คนในสถาบันการศึกษา 72 แห่งได้รับผลกระทบจากการประท้วงหยุดงานของอาจารย์ ซึ่งกินเวลานานถึงหนึ่งเดือนแล้วLa Presse de Tunisieรายงาน Jouida กล่าวว่าพวกเขายังคงมุ่งมั่นที่จะดำเนินการประท้วงต่อไปและพร้อมที่จะยกระดับการประท้วงของพวกเขา
เขาเน้นว่าจะมีการดำเนินการอื่นนอกเหนือจากที่อาจารย์จะถอนการสอนวิชาที่สอบ
ระหว่างภาคเรียนที่ 2 ของนักศึกษา
เขากล่าวว่าข้อเรียกร้องของอาจารย์นั้น “เรียบง่าย” และกังวลเกี่ยวกับความล้มเหลวในการปฏิบัติตามข้อตกลงที่ทำขึ้นเมื่อวันที่ 7 มิถุนายน 2018 ระหว่างสหภาพแรงงานและกระทรวงอุดมศึกษา ซึ่งรวมถึงข้อกำหนดสำหรับการเคารพสถานะการบริการสาธารณะและการขยายการรับสมัครนักศึกษาปริญญาเอกLa Presse de Tunisieรายงาน
“ข้อตกลงนี้ไม่ได้รับการเคารพ” จูอิดา ผู้กล่าวหารัฐมนตรีว่าการฝังศีรษะของเขาในทรายเพื่อรับมือกับวิกฤตดังกล่าว กล่าว
เขาอ้างว่ากระทรวงได้จัดตั้งการปฏิรูป “ตามอำเภอใจ” โดยลดจำนวนชั่วโมงของหลักสูตรเพื่อรับมือกับการขาดเรียนซ้ำซ้อนของนักเรียน
นอกจากนี้ เขายังกล่าวอีกว่า กระทรวงไม่ได้ดำเนินการใดๆ เพื่อป้องกันคอร์รัปชั่นในมหาวิทยาลัยเอกชน ซึ่งศาลได้ยกฟ้องหลายคดีแล้วลา เพรสเซ่ เดอ ตูนิซี
สถาบันเอกชนมีส่วนเกี่ยวข้องในการหลีกเลี่ยงภาษีและได้ขึ้นค่าธรรมเนียม 65% เมื่อกฎหมายกำหนดให้เพิ่มขึ้นที่ 5% เขากล่าว
Zied Ben Amor รองผู้ประสานงานของ IJABA
กล่าวเสริมว่าขณะนี้มหาวิทยาลัยในตูนิเซียอยู่ในภาวะวิกฤติเนื่องจากสมองไหล โดยมีนักวิชาการ 4,500 คนออกจากประเทศ เขากล่าวว่างบประมาณของกระทรวงศึกษาธิการต่ำเกินไปซึ่งคิดเป็นเพียง 4% ของงบประมาณของรัฐในปี 2019
ในขณะเดียวกันการประท้วงหยุดงานทั่วประเทศในโรงเรียนทำให้การสอบ “ใบลาออก” ในการเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษาถูกยกเลิกLa Presse de Tunisieรายงานทำให้ผู้สมัครขาดขั้นตอนสำคัญในการศึกษาจำนวน 110,000 คน – เรียบเรียงโดย Jane Marshall
“ด้วยเหตุนี้ เครือข่ายการตรวจสอบความคลั่งไคล้ที่เสนอมาจะขึ้นอยู่กับการรับรู้ของแต่ละบุคคลและความประทับใจส่วนตัวเป็นหลัก ซึ่งอาจนำไปสู่ผลกระทบด้านลบในสภาพแวดล้อมการศึกษาของมหาวิทยาลัย เช่น ภัยคุกคามต่อเสรีภาพทางปัญญา … ซึ่งอาจขัดขวางการเคลื่อนไหวในวิทยาเขต” เขากล่าว .
Annemarie van de Weert นักวิจัยจากศูนย์วิจัยนวัตกรรมทางสังคมของ HU University of Applied Sciences Utrecht ประเทศเนเธอร์แลนด์ บอกกับUniversity World Newsว่า “ถ้าคุณปล่อยให้ชุมชนมหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมในห่วงโซ่การรักษาความปลอดภัยข้อมูล คุณต้องมาก ระมัดระวัง.”
Van de Weert กล่าวว่า “ไม่เพียงแต่ฝึกพวกเขาให้ตรวจจับตัวบ่งชี้บางอย่างเท่านั้น แต่ยังฝึกพวกเขาให้มีวัตถุประสงค์และสามารถสะท้อนตนเองในเชิงวิพากษ์ได้” Van de Weert กล่าวบทความในวารสารชื่อ “อัตนัยในการตรวจหาการทำให้เป็นหัวรุนแรงและลัทธิหัวรุนแรง: มุมมองของคนงานเยาวชน”
ค่านิยมหลักประชาธิปไตย
ถามว่าควรเพิ่มอะไรลงในแผนงาน Van de Weert กล่าวว่า “แนวทางที่เน้นไปที่ค่านิยมหลักของสังคมประชาธิปไตย: ความเสมอภาค เสรีภาพความเป็นปึกแผ่น ดังนั้นเราจึงต้องการกลยุทธ์การป้องกันเบื้องต้นที่เน้นไปที่การแบ่งขั้วเพื่อต่อต้านการคิดแบบกลุ่มนอกกลุ่มและกระตุ้นความหมายหลักของความหลากหลายในสังคม”
Magdi Tawfik Abdelhamid ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาจากศูนย์วิจัยแห่งชาติของกรุงไคโรในอียิปต์ กล่าวว่า นอกเหนือจากหลักสูตรที่พัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณแล้ว มหาวิทยาลัยควรส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการและความเชื่อมโยงของอุตสาหกรรมเพื่อผลิตบัณฑิตที่พร้อมทำตลาดและประกอบอาชีพอิสระเพื่อสร้างความมั่นใจในเสถียรภาพและสังคมที่ยั่งยืน บูรณาการทางวิชาชีพเพื่อต่อสู้กับการก่อการร้าย
credit : donrichardatl.com, gremarimage.com, kollagenintensivovernight.com, dospasos.net, gmsmallcarbash.com, nintendo3dskopen.com, viagrawithoutadoctor.net, ediscoveryreporter.com, theworldofhillaryclinton.net, veroniquelacoste.com
