เนื่องจากจำนวนผู้เรียนภาษาจีนอาจเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในอนาคต จึงมีความจำเป็นเร่งด่วนในการปรับปรุงคุณภาพการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศในภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหราชอาณาจักร ผู้เข้าร่วมการประชุมนานาชาติตกลงกันเมื่อสัปดาห์ที่แล้วXinhua รายงานการประชุมนานาชาติเรื่องการสอนและการเรียนรู้ภาษาจีนในระดับอุดมศึกษาครั้งที่ 16 ซึ่งจัดโดย British Chinese Language Teaching Society
ดึงดูดผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนและการวิจัยภาษาจีนกว่า 100 คน
จากสหราชอาณาจักรและประเทศอื่นๆ เช่น ญี่ปุ่น สหรัฐอเมริกา เยอรมนี และมาเลเซีย งานสามวันซึ่งจัดโดย School of Modern Languages, University of Warwick และ Confucius Institute ที่ Coventry University ได้พูดคุยกันในหัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศ
ตัวเลขที่เปิดเผยในการประชุมแสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรเกือบทั้งหมดเปิดสอนหลักสูตรภาษาจีน โดยมีนักศึกษามหาวิทยาลัยประมาณ 60,000 คน แต่การทำให้การสอนภาษาจีนเป็นกระแสหลักในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงเผชิญกับความท้าทาย Zhang Xinsheng รองประธาน European Association of Chinese Teaching กล่าวว่ามีความพยายามในการปรับปรุงคุณภาพการสอนภาษาจีนในสหราชอาณาจักรแล้ว และมีความท้าทายในด้านทรัพยากรและความยั่งยืน การจัดหาและฝึกอบรมครู มาตรฐานและการประเมิน
บริษัท Kohala Hydro Company ซึ่งเป็นบริษัทพลังงานของรัฐของจีน จะให้การศึกษาฟรีแก่นักเรียนที่เดินทางมาจากพื้นที่ต่างๆ ของ Azad Jammu และ Kashmir (AJK) ที่ได้รับผลกระทบจากโครงการผลิตไฟฟ้าThe Express Tribuneรายงาน
Fayyaz Ali Abbasi โฆษกรัฐบาล AJK กล่าวปราศรัยในพิธีในเมือง Muzaffarabad กล่าวว่าบริษัทในเครือ China Three Gorges รับผิดชอบในการดำเนินการโครงการไฟฟ้าพลังน้ำ Kohala ขนาด 1,100 เมกะวัตต์บนแม่น้ำ Jhelum ในหุบเขา โดยจะจัดให้มีหลักสูตรวิศวกรรมไฟฟ้าฟรีแก่นักศึกษาที่เดินทางมาจากพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบจากโครงการผลิตไฟฟ้า เขากล่าวเสริมว่า บริษัทกำลังให้โอกาสนี้ภายใต้ ‘โครงการลงทุนเพื่อชุมชนและความรับผิดชอบต่อสังคม’ เพื่อเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาในพื้นที่
“นักเรียนกลุ่ม 18 ได้รับการคัดเลือกอย่างโปร่งใสแล้ว
นักศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกจะได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่สำหรับสองปีแรกของการศึกษาในมหาวิทยาลัยปัญจาบ [ปากีสถาน] และอีกสองปีที่เหลือในประเทศจีน” อับบาซีกล่าว
ปัจจัยต่างๆ เช่น การแปรรูปและการตลาดมีแนวโน้มที่จะเบี่ยงเบนความสนใจจาก ‘ด้านสาธารณะ’ ของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ซึ่งหมายความว่าแนวคิดของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในฐานะสินค้าสาธารณะได้รับการท้าทายในหลายประเทศ ในขณะที่นักวิจัยมุ่งเน้นไปที่สินค้าสาธารณะและการศึกษาระดับอุดมศึกษา เราได้ทำการศึกษาเชิงประจักษ์ครั้งแรกในหัวข้อนี้ในประเทศจีน และหวังว่างานวิจัยชิ้นนี้จะมีส่วนสนับสนุนความรู้ในระดับนานาชาติ
จากการสัมภาษณ์เจ้าหน้าที่ของรัฐและนักวิชาการของมหาวิทยาลัยหลายครั้ง เราพบว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศจีนไม่ใช่สินค้าสาธารณะที่บริสุทธิ์ เนื่องจากเป็นการคัดเลือกและเรียกเก็บค่าธรรมเนียม ดังนั้นจึงมีเหตุผลที่จะโต้แย้งว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศจีนจัดอยู่ในหมวดหมู่ของสินค้ากึ่งสาธารณะ
อย่างไรก็ตาม ผลการวิจัยของเราพร้อมกับวรรณกรรมจำนวนมาก รวมทั้งเอกสารนโยบายและกฎหมาย ได้เน้นย้ำถึงการมีส่วนร่วมของการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพื่อประโยชน์สาธารณะ เช่น อัตราการเกิดอาชญากรรมที่ลดลง การเคลื่อนย้ายทางสังคมที่เพิ่มขึ้นและการพัฒนาเทคโนโลยี ตลอดจนการไม่ กำไรธรรมชาติ
ดังนั้นเราจึงถามว่า: นี่หมายความว่าสินค้ากึ่งสาธารณะสามารถมีส่วนทำให้เกิดประโยชน์ต่อสาธารณะและสร้างสินค้าสาธารณะอื่น ๆ (เช่น ความรู้) ภายใต้อิทธิพลของรัฐบาลและสังคมหรือไม่?
credit : americanidolfullepisodes.net, animalprintsbyshaw.com, artedelmundoecuador.com, autodoska.net, averysmallsomething.com, bestbodyversion.com, bloodorchid.net, caripoddock.net, cascadaverdelodge.com, caspoldermans.com
